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今天的陆母,身着一袭素雅的旗袍,衣襟上绣着精致的牡丹花,头发整洁地盘在脑后,戴着一副老花镜,给人一种温文尔雅的感觉。她坐在窗边,手中捧着一本《论语》,眼神专注地凝视着书页,仿佛能从那些古老的文字中看到智慧的火花。
窗外的阳光透过薄薄的窗帘,洒在她的身上,形成斑驳的光影。阳光洒在她的脸上,使她那经过精心打理的皱纹显得更加慈祥。她的眼睛虽然已经有些昏花,但阅读时的专注和热情却并未减少,反而增添了几分岁月的沉淀。
突然,门铃响起,打断了她的阅读。她微微皱了皱眉,似乎对这突如其来的打扰感到有些不悦。她轻轻地放下手中的书,站起身来,走到门口。门打开后,她看到了一位穿着校服的学生,手里拿着一本厚厚的《庄子》,脸上洋溢着尊敬的神情。
学生礼貌地向她问好,并告诉她,国学大讲堂今天有一堂关于《庄子》的讲座,他听说陆母对国学有着浓厚的兴趣,便特意来邀请她。陆母听后,眼神中闪过一丝惊喜,她欣然接受了邀请,微笑着对学生说:“谢谢你,我正愁今天没有什么事情可以做呢。”
学生带领着陆母穿过熙熙攘攘的街道,来到了国学大讲堂。讲堂的环境宁静而庄重,古色古香的建筑,使人不由自主地放慢了脚步,心中涌起一股肃穆之情。讲堂内,已经有了一些早到的老人和学生在低头阅读,或是在讨论着国学中的某个问题。
陆母走进讲堂,眼前的一切让她感到十分亲切。她找到了一个安静的角落,坐下来,重新拿起手中的《论语》,开始认真地阅读。她读得很慢,但很仔细,有时会轻轻地吟诵出声,仿佛在跟随着古人的智慧。
不一会儿,讲座开始了。讲师是一位年长的学者,他站在讲台上,声音洪亮地讲述着《庄子》中的故事和哲理。陆母听得津津有味,不时地点头,或是拿起笔,在书页上做一些标注。她的眼神中闪烁着求知的光芒,仿佛回到了年轻时代,对知识充满了渴望。
随着讲座的进行,陆母完全沉浸在了国学的世界中。她的眼睛紧紧地盯着讲师,耳朵聚精会神地听着每一个字句。她的心中充满了对知识的敬畏和对智慧的追求。讲师讲述的每一个故事,每一个比喻,她都仔细品味,仿佛能从中看到先贤们的智慧火花。
讲座中,讲师不时地提问,与听众互动。陆母虽然不常发言,但她的眼神中透露出对问题的深刻思考。她用心去理解每一段经文,感受着古人的思想脉动。在她看来,国学不仅
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